Política de participación de los padres

El distrito proveerá el ambiente y las oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes para que, como graduados, posean las cualidades que les permitirán vivir significativa y exitosamente en la sociedad y en el lugar de trabajo. El graduado de Cypress-Fairbanks ISD exhibirá los siguientes atributos:

• Comunicador eficaz
• Competente en la resolución de problemas
• Autodidacta
• Ciudadano responsable
• Productor de calidad

Cypress-Fairbanks I.S.D. hará todo lo posible para incluir a los padres en el desarrollo, evaluación y revisión del Programa Título I y la Política de Participación de los Padres. El acuerdo entre el hogar y la escuela describirá las responsabilidades de los principales interesados.

Se formará un Título I Comité compuesto por la administración, personal representativo y al menos un padre. El Comité se reunirá a una hora y en un lugar conveniente para todos sus miembros.

CFISD valora la asociación de los padres en la educación de sus hijos. Hay maneras en que los padres pueden hacer contribuciones significativas al éxito del estudiante tanto en casa como siendo voluntarios en la escuela. Los logros de los estudiantes son el resultado de una asociación efectiva entre el hogar y la escuela.

El distrito desarrollará la capacidad de las escuelas y de los padres para lograr una fuerte participación de los padres a través de vías como:

• Ayudar a los padres a supervisar los progresos de sus hijos y a colaborar con los educadores para mejorar el rendimiento de los alumnos.
• Proporcionar materiales y formación para ayudar a los padres a trabajar con sus hijos para mejorar el rendimiento escolar.
• Impartir formación a los profesores y al personal de la escuela con la ayuda de los padres para aplicar y coordinar programas para padres, y crear vínculos entre los padres y la escuela.
• Proporcionar información en un formato y un lenguaje que los padres entiendan.

Anualmente Cypress-Fairbanks I.S.D. evaluará las necesidades de la comunidad escolar usando una variedad de herramientas incluyendo una encuesta o cuestionario. Los resultados se utilizarán para revisar el programa de Título I para satisfacer las necesidades actuales. Se ofrecerá formación para abordar las necesidades de la comunidad escolar. Se informará a los padres sobre las oportunidades de formación.

CFISD está obligado a reservar al menos el 1% de sus fondos del Título I para los fines de la participación de los padres. Esos fondos se dividirán entre los campus de Título I. El director del campus consultará con el Título I Comité sobre los usos permitidos de los fondos. El director del campus entonces autorizará el uso de los fondos designados para la participación de los padres.

El CPOC Comité evaluará la eficacia del Programa de Participación de los Padres. Se utilizarán recursos que incluirán datos de evaluación y encuestas para determinar las necesidades y desarrollar estrategias revisadas para el éxito de los estudiantes. Cualquier cambio al Programa Título I y a la Política de Participación de los Padres será desarrollado y acordado con el aporte de los padres y será comunicado a los padres del distrito o de la escuela.

CFISD está comprometido con el éxito de los estudiantes. Trabajaremos junto con los padres para monitorear la efectividad de nuestros Programas de Participación de Padres y Título I y para proveer excelencia en la educación. Esta política será promovida por los administradores, directores y otro personal de la escuela como buscamos la participación activa de nuestros padres