Programa de Lenguaje Dual de Doble Vía

Two-Way Dual Language (TWDL) es un modelo de programa de bialfabetización que integra hablantes nativos de inglés y hablantes nativos de español. Los estudiantes recibirán instrucción en ambos idiomas a través de las áreas de contenido básico de Lenguaje y lectura, matemáticas, ciencias y estudios sociales. Los estudiantes reciben instrucción conjunta en ambos idiomas para promover el bilingüismo, la alfabetización bilingüe, el rendimiento académico y la competencia cultural de todos los estudiantes.

El Programa Piloto de Dos Idiomas Cypress-Fairbanks utiliza un modelo 50/50. Esto significa que el 50% de los minutos de instrucción diarios son en inglés y el otro 50% en español. Esto significa que el 50% de los minutos de instrucción cada día son en inglés y el 50% de los minutos de instrucción son en español.

Para el año escolar 2025-2026, el Programa Piloto de Dos Idiomas estará en el siguiente campus permitiendo hasta 24 estudiantes con dominio del inglés:

Escuela Primaria Gleason
9203 Willowbridge Park Blvd.
Houston, TX 77064

Este programa está disponible para los estudiantes entrantes Kínder en todo Cypress-Fairbanks ISD (deben tener 5 años de edad en o antes del 1 de septiembre del año en curso). Se requiere que los padres interesados en el Programa Piloto de Dos Idiomas asistan a una sesión informativa y luego apliquen al programa para ser considerados. Los estudiantes que ya han completado Kínder no son elegibles.

• El padre/madre/tutor asiste a una reunión informativa obligatoria para padres de alumnos bilingües.
• El padre/tutor completará la inscripción del alumno en línea durante la Preinscripción Kínder en el campus zonal del alumno.
• Si está interesado en el Programa Piloto de Dos Idiomas, el padre/tutor completará la solicitud TWDL y el Formulario de Compromiso de CFISD enviado por el distrito a través del correo electrónico TWDL (TWDL@cfisd.net) el 27 de marzo de 2025 después de la reunión de padres requerida.
• Se celebrará un sorteo si se reciben más solicitudes que plazas disponibles (24 estudiantes en cada campus).
• Los padres/tutores recibirán por correo electrónico la confirmación de admisión al Programa Piloto de Dos Idiomas el 11 de abril de 2025. Los padres deben presentar el formulario firmado CFISD TWDL Aprobación de los Padres en o antes del 15 de abril 2025 antes de las 11:59 pm. 

Nota: Completar la solicitud no garantiza la colocación en el Programa Piloto de Dos Idiomas Cypress-Fairbanks.

El plazo de solicitud para el programa bilingüe se cierra el martes 8 de abril de 2025.

Sí, se pedirá a las familias participantes que completen un formulario de compromiso. Se les pide a las familias que se comprometan con el programa desde Kínder hasta 5to grado y que cumplan con la política de asistencia del CFISD.

Los estudiantes deben demostrar preparación social para aprender en un ambiente escolar y preparación académica para aprender en un programa académico riguroso.

El proceso de selección por sorteo tendrá lugar si hay más solicitantes que plazas disponibles en el programa. El proceso de selección por sorteo tiene lugar a nivel de distrito y los resultados se comunicarán a las familias. Los que no sean seleccionados en la lotería inicial pasarán a la lista de espera del programa por orden de selección en la lotería.

Los padres/tutores recibirán confirmación de admisión al Programa Piloto de Dos Idiomas el 11 de abril de 2025. En ese momento, los padres deben enviar por correo electrónico el formulario firmado CFISD TWDL Aprobación de los Padres en o antes del 15 de abril 2025 antes de las 11:59 pm a TWDL@cfisd.net.

• La Forma de Aprobación para Padres de CFISD TWDL le será enviada por correo electrónico el 11 de abril de 2025. Este formulario es requerido por la Agencia de Educación de Texas (TEA).
•  El padre/tutor debe presentar el Formulario de Aprobación para Padres de CFISD TWDL firmado en o antes del 15 de abril de 2025 antes de las 11:59 pm a TWDL@cfisd.net.
• A continuación, su hijo será trasladado al campus de TWDL en Gleason Elementary.

Los estudiantes que no sean seleccionados en la lotería inicial serán colocados en una lista de espera basada en su número de lotería. Los estudiantes en la lista de espera tendrán la oportunidad de ser colocados en un asiento libre hasta el martes después del Día del Trabajo.

Los servicios de transporte sólo se prestarán a los alumnos Kínder que vivan en la zona de asistencia de los campus piloto. Los estudiantes que vivan fuera de la zona de asistencia de los campus piloto tendrán que proporcionar su propio transporte.

Los hermanos de los estudiantes que están inscritos en el Programa Piloto de Dos Idiomas y que están interesados en asistir al campus con un programa piloto TWDL utilizarían el proceso de transferencia de campus abierto. Los gemelos se tendrán en cuenta individualmente en el proceso de solicitud TWDL.

Sí, el plan de estudios de Dos Idiomas Dual sigue las mismas directrices del distrito y los Conocimientos y Habilidades Esenciales de Texas (TEKS). Las clases TWDL cubrirán los mismos objetivos de nivel de grado, como otras clases de educación general. Los estudiantes trabajan hacia las mismas metas académicas sin importar el idioma de instrucción.

El estudiante debe cumplir los tres requisitos siguientes:

• El alumno debe haber participado en un programa de inmersión lingüística dual durante al menos cinco cursos escolares consecutivos.
• El estudiante debe alcanzar altos niveles de competencia académica como lo demuestra el rendimiento de cumple o domina el nivel de grado tanto en las matemáticas y la lectura del Estado de Texas Evaluaciones de Preparación Académica (STAAR®) en Inglés o Español, según corresponda, en al menos un nivel de grado.
• El alumno debe dominar tanto el inglés como un idioma distinto del inglés, lo que se demostrará con puntuaciones iguales o superiores a "competente" en lectura y expresión oral en las pruebas de competencia lingüística o de aprovechamiento en ambos idiomas.

He aquí algunas sugerencias sobre cómo pueden ayudar los padres:

• Fomente el interés de su hijo por el idioma y otras culturas.
• Proporcionar libros, vídeos y otros materiales en la segunda lengua.
• Participe activamente en la escuela de su hijo.
• Enseñe a su hijo las canciones y rimas infantiles de su propia herencia.
• Lea cuentos a su hijo en inglés o español.
• Anime a su hijo a hablar la segunda lengua en casa, pero no le obligue.
• Apoye en todo momento a su hijo, al programa y al profesor.

No se desanime si, al principio, su hijo llora o parece nervioso por la experiencia. Su hijo necesitará algún tiempo para adaptarse a este nuevo reto. Desde el principio, los alumnos deben sentirse seguros. Tenga paciencia. Al final del primer mes, la mayoría de los alumnos han superado la adaptación inicial. Cuando su hijo vuelva a casa, no se enfade si no tiene ganas de contarle su día en la escuela. Si cree que su hijo experimenta ansiedad de forma continuada, sería aconsejable hablar de este tema con el profesor y/o el administrador del campus.

Los profesores utilizarán estratégicamente ambos idiomas durante la instrucción diaria. Durante la instrucción en español, los profesores sólo hablarán español y durante la instrucción en inglés los profesores sólo hablarán inglés.

Las investigaciones demuestran que las habilidades básicas de comunicación interpersonal en un segundo idioma se adquieren en un plazo de 3 a 5 años. Es necesario un compromiso de 5 años con TWDL para ver los beneficios completos del programa.

Además del boletín de notas, también hay comunicación con los padres a través de reuniones de padres y profesores, avisos especiales, correo electrónico y llamadas telefónicas.

Los profesores utilizan muchas estrategias para hacer comprensible el contenido, como elementos visuales, accesorios, manipulativos, gestos, movimientos físicos y muchas otras técnicas de enseñanza. Los profesores no esperan que su hijo hable inicialmente una segunda lengua. Los alumnos pueden hablar en la lengua en la que se sientan más cómodos al principio del programa.