Comportamiento adaptativo
El programa de Comportamiento Adaptativo (AB) de Cypress-Fairbanks I.S.D. es una clase altamente estructurada diseñada para estudiantes con dificultades emocionales y de comportamiento. El propósito de la clase es ayudar a los estudiantes a aprender comportamientos escolares, lo que les permitirá tener éxito en un entorno de aula menos restrictiva (es decir, clase de recursos o clase de educación general). Aunque el objetivo principal es enseñar comportamientos adecuados, también se hace hincapié en la instrucción académica. La enseñanza se individualiza en función de los niveles de funcionamiento conductual y académico de los alumnos, de acuerdo con sus planes de educación individual. La baja proporción de alumnos por profesor contribuye a garantizar el éxito.
El programa AB consta de cuatro componentes principales:
- Hoja de puntos diaria
- Sistema de niveles
- Control de los impulsos
- Programa de habilidades sociales
Los tres primeros de estos componentes proporcionan un sistema de gestión del comportamiento muy estructurado y orientado al éxito, que permite gradualmente al alumno asumir más libertad(es) y responsabilidad, a medida que es capaz de aceptarlas y manejarlas adecuadamente. El currículo de Habilidades Sociales se enseña con conciencia y práctica en habilidades de interacción apropiadas en las áreas de comunicación, asertividad, responsabilidad, resolución de problemas y establecimiento de metas.